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世界读书日|听他们,“定义”阅读

来源:光明网人气:131更新:2026-04-23 12:01:03

世界读书日|听他们,“定义”阅读

【聚焦世界读书日】春深何处?在字里行间。此刻的我们,正站在一个被书香浸润的暮春——不久前,《全民阅读促进条例》施行。首个“全民阅读活动周”与第31个“世界读书日”欣然相遇。《条例》的实施,让全民阅读从“倡导”步入“法治”的新阶段。6.89亿国人在数字“书页”间穿行,82.3%的综合阅读率,见证着书香中国的每一步。阅读,从未像今天这样,需要被重新认识。何为阅读?是跨越时空的对话,《撒哈拉的故事》里“...

  【聚焦世界读书日】

  春深何处?在字里行间。

  此刻的我们,正站在一个被书香浸润的暮春——不久前,《全民阅读促进条例》施行。首个“全民阅读活动周”与第31个“世界读书日”欣然相遇。《条例》的实施,让全民阅读从“倡导”步入“法治”的新阶段。6.89亿国人在数字“书页”间穿行,82.3%的综合阅读率,见证着书香中国的每一步。

  阅读,从未像今天这样,需要被重新认识。

  何为阅读?是跨越时空的对话,《撒哈拉的故事》里“自由”的意象,拿起手机创作的瞬间,怦然重合。在《边城》的清澈里照见生命的惆怅与美,在鲁迅的笔锋下触摸乡土中国的脉搏。是灵魂的共振,当《安徒生童话》的人性之光,照亮感恩与善良的初心。

  为何阅读?为启智,为修身,为在广袤的生命内部,开拓新的疆域,为在奔忙日常中,给自己精神世界找寻唯一的出口。它赋予我们洞察世界的知识结构与思考方式,让我们在相互倾听中成长,去寻找一种更纯粹的爱。

  如何阅读?可以是一次勇敢的“丢弃”,在试错中发现真正的热爱;也可以是一场专注的“深潜”,用“费曼学习法”将输入化为输出。它关乎方法,更关乎选择。

  今日中国,读书已成为国民最寻常、最壮阔的精神图景——人人可读,时时可读,处处可读,书香正弥漫在大地的每一个角落。

  第31个世界读书日,与都靓、鞠萍、梁鸿、马慧娟、麦家一起,重新认识阅读。

 

监制

张宁 廖慧

策划

宫辞

采访

宫辞王文韬

董大正 张悦鑫

制作

李卓凝

[责编:丛芳瑶]

来源:光明网[原文链接]

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